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1、一般认为背单词是件既吃力,又往往成效不彰的苦差事。
2、实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短 扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量的。
(资料图)
3、下面将介绍五种单词记忆法。
4、 一、结合记忆法。
5、 将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词。
6、遇到此单词时, 若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。
7、例如: slope n. ①倾斜;坡度;斜度 There is always a certain slope in a ship‘s deck. 船的甲板总有几分倾斜。
8、 ②斜面;斜坡 We climbed the steep slope of the hill. 我们爬了那座陡峭的倾坡。
9、 vi.倾斜。
10、 The railroad slopes up slightsly at this point. 铁路在此处有轻微的倾斜。
11、 critical adj. ①批评(性)的,吹毛求疵的 I don‘t like people who are too critical about everything. 我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
12、 ②紧要的,关键的;危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
13、 通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配,比孤立地背记单词效果要好。
14、 二、同类记忆法。
15、 将同类词汇收集在一起,同时背记。
16、注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。
17、 如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都 表示大专院校“校长”。
18、这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义 词。
本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。
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